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體驗式教育啟發孩子自我價值的發現
發布時間:2018-04-09 作者:tuozhan 點擊:

體驗式教育實際上就是一種啟發式的成長勵志教育,在中國式教育中是極度缺乏的。近年來,如北京四中等重視學生素質教育的學校以及民間教育培訓機構正在嘗試探索一條“不關閉”孩子創造力和獨立思維之門的教育之路,從某種意義上來說,在一定程度上填補了目前傳統教育對青少年心靈成長勵志教育的空白與匱乏。

體驗式教育啟發孩子自我價值的發現

“體驗式教育“是真正能夠觸發孩子主動思考,改變內心的經歷。通過理想指引道路,通過行動實現夢想,喚起青少年內心最真實的感受,認識真正的自己。體驗式教育已成為傳統式教育中不可或缺的教育陣地。“體驗式教育”能讓青少年在行動中真實體驗勇敢、堅持。實施教育的主渠道未必在課堂,現在的教育就是脫離課堂的活動太少。當成年人回顧青少年教育時期,對他影響最深遠的往往是課堂外,書本外的經歷或體驗。

體驗式教育啟發孩子自我價值的發現

戈壁成人禮這樣的活動實際上是對于課堂教育非常重要的補充,不是所有孩子需要的理想、信念、價值觀都可以從課堂上、書本里得到。教育應該研究怎樣將每個孩子的天賦和特點之門打開,目前這對于全世界的教育者都是個難題,但是我們非常清楚怎樣關閉這扇大門,那就是強迫學生去做去學自己不愿意學,不愿意做的事情并且剝奪他的自由。

體驗式教育啟發孩子自我價值的發現

中國的教育需要寬容,只要我們做符合教育規律和人的發展規律的事情,不用刻意培養拔尖創新人才,每個孩子都有可能成為某一領域的人才。

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